/ jueves 1 de abril de 2021

Examen de inglés a 21 educadoras

Buscan obtener la certificación que otorga Cambridge Assessment English

Veintiuna educadoras de la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG) en la región suroeste presentaron su examen en línea con el objetivo de obtener la certificación que otorga Cambridge Assessment English, institución encargada de certificar el dominio del inglés.

La realización del examen se hizo en el marco de la estrategia de “Enseñanza de la Lengua Extranjera Inglés en Preescolar”, el delegado de la región suroeste de la SEG, Gabriel Espinoza Muñoz señaló que la certificación de educadoras representa una apuesta de avanzada.

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Si a temprana hora se acerca a los niños un segundo idioma se abre la posibilidad de que los alumnos puedan ampliar sus competencias y eventualmente puedan acceder a mejores oportunidades de desarrollo en su proyecto de vida”.

Por su parte Ivonne Garnica, educadora del Jardín de Niños “Primero de Mayo” destacó que los conocimientos adquiridos por los estudiantes es fundamental, ya que los niños están en edad donde todo se queda en su mente ya “son unas esponjitas, todo lo absorben y que mejor iniciar a temprana edad con una segunda lengua como es el inglés”.

Las autoridades informaron que la prueba evalúa el nivel de inglés en las cuatro habilidades comunicativas del idioma, compresión auditiva y lectora al igual que expresión oral y escrita.

Veintiuna educadoras de la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG) en la región suroeste presentaron su examen en línea con el objetivo de obtener la certificación que otorga Cambridge Assessment English, institución encargada de certificar el dominio del inglés.

La realización del examen se hizo en el marco de la estrategia de “Enseñanza de la Lengua Extranjera Inglés en Preescolar”, el delegado de la región suroeste de la SEG, Gabriel Espinoza Muñoz señaló que la certificación de educadoras representa una apuesta de avanzada.

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Si a temprana hora se acerca a los niños un segundo idioma se abre la posibilidad de que los alumnos puedan ampliar sus competencias y eventualmente puedan acceder a mejores oportunidades de desarrollo en su proyecto de vida”.

Por su parte Ivonne Garnica, educadora del Jardín de Niños “Primero de Mayo” destacó que los conocimientos adquiridos por los estudiantes es fundamental, ya que los niños están en edad donde todo se queda en su mente ya “son unas esponjitas, todo lo absorben y que mejor iniciar a temprana edad con una segunda lengua como es el inglés”.

Las autoridades informaron que la prueba evalúa el nivel de inglés en las cuatro habilidades comunicativas del idioma, compresión auditiva y lectora al igual que expresión oral y escrita.

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